Nauka zdalna 16.04.21. (piątek)

-„Różni malarze” – zdobywanie wiedzy o malarstwie. Rodzic pokazuje dziecku kilka reprodukcji obrazów, przecięte na 2 części. Dziecko wypowiada się na ich temat, dzieli na te, które przedstawiają ludzi, miasta, łąki. Rodzic opowiada o etapach powstawania obrazu: inspiracja (wszystko dookoła […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 15.04.21. (czwartek)

-„Tancerze baletowi” – zapoznanie z zawodem. Rodzic prezentuje ilustracje przedstawiające tancerza i tancerkę z baletu, tak by stopy były ustawione w jednej linii, pięty złączone, a palce skierowane w przeciwnych kierunkach. Dziecko omawia postaci, strój, kolory. Rodzic pokazuje dziecięcą suknię […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 14.04.21. (środa)

-„Kino i teatr” – porównanie zasad zachowania obowiązujących w obu miejscach. Rodzic prezentuje obrazki przedstawiające kino i teatr, opowiada o różnicach i podobieństwach między nimi: Do kina i teatru kupujemy bilety (pokazuje bilety). W kinie możemy jeść i pić ( […]

Czytaj dalej →

Warsztaty kulinarne

W tym tygodniu proponujemy przygotowanie „szaszłyków owocowych”. Zachęcamy rodziców wraz z dziećmi do wspólnej zabawy:)   Cele: kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania się, zwrócenie uwagi na wartości odżywcze owoców, sposób ich przechowywania oraz przygotowywania do spożycia, kształtowanie nawyku zdrowego odżywiania się, […]

Czytaj dalej →

Eksperyment „Wulkan”

Wspaniały wybuch lawy – w sam raz na eksperyment! To nie jest wcale trudne! Zachęcamy rodziców wraz z dziećmi do wspólnego eksperymentu:) Aby zrobić wybuchający wulkan potrzebujemy dużego talerza, kubeczka lub szklanki (może być plastikowa), folii aluminiowej, taśmy klejącej i […]

Czytaj dalej →

Butelki sensoryczne

Butelki sensoryczne wzbudzają zachwyt dzieciaków.     Do wykonania butelek sensorycznych potrzebujemy:   puste butelki plastikowe, sypki brokat i cekiny, glicerynę,   Do butelki wlewamy zimną wodę, dodajemy brokat (wystarczy odrobina, żeby był fajny efekt), zakręcamy i mocno trzęsiemy, żeby […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 13.04.21. (Wtorek)

-„Mały, większy i największy” – rozwijanie słownika czynnego. Rodzic ustawia krzesła w rzędach (jak w kinie) i oznacza je obrazkami ze zwierzętami. Przygotowuje bilety (z takimi samymi obrazkami jak na krzesełkach). Rodzic pokazuje dziecku tablet: Czy na tym urządzeniu można […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 12.04.21. (Poniedziałek)

-„Moja złość”- wyrażanie uczuć za pomocą rysunku.  Rodzic omawia z dzieckiem sytuacje, które je złoszczą, zapisuje je na dużej kartce. Dziecko i rodzic rysują złość, używając dowolnych kolorów (dużo okręgów i kresek). -„Twoja złość” – rozwijanie poczucia akceptacji. Dziecko i […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 9.04.21 (piątek)

-„Wiosna dookoła!” – zabawa w formie opowieści ruchowej. Rodzic recytuje opowieść, dziecko powtarza ruchy za rodzicem, a następnie wykonuje je samo. Rodzic rozpoczyna opowieść: Świeciło ciepłe słońce (ręce wyciągnięte w górę, „wkręcanie żarówek”). Dzieci radośnie szły do przedszkola (maszerowanie w […]

Czytaj dalej →

Nauka zdalna 8.04.2021. (czwartek)

-„Przyszła do nas wiosna” – nauka wiersza. Dziecko słucha wiersza „Przyszła do nas wiosna”. Rodzic pokazuje ruchy do odpowiednich miejsc wiersza. „Przyszła do nas wiosna” Przyszła do nas wiosna piękna i radosna. Tupu, tupu, tup, tup, tup! Przyszła do nas […]

Czytaj dalej →